为确保新进教师更好履行教师岗位职责，帮助新入职教师完成角色转变，把好课堂教学入口关，按照学校本科生院的管理要求，船海学院于11月25日在东二楼会议室召开了新进教师岗前试讲活动，并同时开展课程思政培训，将课程思政作为新进教师岗前培训的重要内容，确保课程思政伴随新进教师同步走上讲台。会议由学院副院长李天匀主持，2021年学院新进教师、学院教学督导组成员以及部分教师代表参加了本次会议。
戴维和杨鹏两位新进教师根据新学期的教学任务安排，自主选择15分钟的教学片段，依序进行了现场试讲。每位教师试讲结束后，学院教学督导组王殿卿老师、吕庭豪老师及参会老师从课堂准备、教学内容编排、教学方法、信息技术应用、语言表达及肢体形态、课程思政等多角度进行了细致点评和指导，对试讲中存在的问题与不足提出了切实可行的改进建议。李天匀副院长希望新进教师向督导组和学院教学经验丰富的老师虚心请教，多听课，认真备课，积极参加课程组和学校教师发展中心的教研活动，强化教学基本功，尽快站稳讲台，不断提高教书育人水平。
随后，召开课程思政培训会，集体重温习近平总书记关于课程思政的指示精神，落实立德树人根本任务、为党育人为国育才培养目标、全员全程全方位育人路径、成为大先生大老师的殷切希望。确保新进教师将课程思政入耳、入眼、入脑、入心。
全体参会教师学习了教育部《高校课程思政建设指导纲要》、高校教师课程思政教学能力培训材料。大家表示，通过学习，进一步强化了课程思政建设理念、意识与能力，对课程思政的实施路径有了更多思考。大家认识到，课程思政建设是高校思想政治教育改革的难点和重点，也是热点，必须将高校课程思政建设举措落实到教育教学的每一个单元，所有的任课老师都要成为课程思政改革的承担者、实践者与实施者。
船海学院历来重视青年教师的培养工作，对青年教师的教学进行全方位跟踪指导并注重过程考核，帮助青年教师及早适应教学岗位。通过本次试讲和课程思政教学能力培训活动，新进教师受益匪浅，对课程教学的组织、教与学的关系、教学基本功等方面有了进一步认识。全体参会老师也表示将在今后的教学中精准把握不同类型专业课程在思政育人体系中的功能定位，开展异课同构课程思政教研活动，发挥“课程思政”培育时代新人的合力作用，争创课程思政优秀教师。
